Домашнее задание для Группы «Звездочёты»
На 21 Сентября
Книги для семейного чтения дома: дети читают сколько могут, остальное родители дочитывают им вслух. Прочитайте и подчеркните непонятные слова и выражения. Дополнительно, для лучшего понимания, используйте аудио или видео материалы по ссылкам.
По предмету «Литература и Устная Речь».
Глава 2. ЦАРЬ МАКАР.
Прочитать, познакомиться с героями, знать содержание, подготовиться читать вслух на уроке и анализировать прочитанное.
По предмету "Русский Язык и Правописание":
Пока не задано. Ждем посылки с книгами.
Дополнительное задание по желанию :
Повторить материал классного занятия.
По предмету "Русский Язык и Правописание":
уроки 51 - 52 прописать.
Уроки культуры и музыки 🎶.
Дети пели песню " Если с другом вышел в путь..". Повторить слова дома.
Шишкина школа -музыка -урок два :высота звука: высокие и средние и низкие.
Мы начинаем учить стихи А. С. Пушкина. В каждой группе дети будут разучивать их постепенно — это поможет развить память, речь.
Выучить часть поэмы "У лукоморья дуб зелёный" (отрывок из поэмы «Руслан и Людмила»)
Творческая мастерская
Мелкая моторика — это умение выполнять точные и мелкие движения руками и пальцами. Однако непрямое влияние мелкой моторики на развитие ребенка намного важнее. Точные движения рук и пальцев активируют левую височную и левую лобную области головного мозга, отвечающие за речь, память, логическое мышление, умение анализировать. Проще говоря, работая руками, ребенок осваивает не только практические навыки, но и развивает способности к мышлению, анализу и обучению, закладывая прочный фундамент для будущих достижений.