Русская школа в Хьюстоне

Русская школа в Хьюстоне

Меню

Домашнее задание для Группы «Умники».

На 4 май 

  Книги для семейного чтения дома: дети читают сколько могут, остальное родители дочитывают им вслух. Прочитайте и подчеркните непонятные слова и выражения. Дополнительно, для лучшего понимания, используйте аудио или видео материалы по ссылкам.

А. Волков « Волшебник Изумрудного Города»

А. Волков « Волшебник Изумрудного Города»

По "Литература и Устная Речь":

СТЕЛЛА, ВЕЧНО ЮНАЯ ВОЛШЕБНИЦА РОЗОВОЙ СТРАНЫ. 

Прочитать, познакомиться с новыми героями, знать содержание, подготовиться анализировать прочитанное.

В.П. Канакина. Русский язык, 1класс

В.П. Канакина. Русский язык, 1класс

По предмету  "Русский Язык и Правописание":  сделайте сколько сможете:

АРИФМЕТИКИ:  стр 111 - 112:  Упр.3,   упр.4,    упр.5,  упр.72.

Орфографический словарь, стр.135 - подготовиться к диктанту (повтор):девочка, дежурный, деревня, заяц.

Толковый словарь, стр.136 - прочитать значение слова и  объяснить своими словами:сени это...


 Словарь синонимов, стр. 139 - выучить пары слов : синий, васильковый;   славно, хорошо.

Словарь антонимов, стр.140 - выучить пары слов:

   осенний-весенний;   острый-тупой.

УМНИКИ стр.111 - 112   Упр.3,  упр. 4,   упр.5,  упр.8.  

Орфографический словарь, стр.137 - подготовиться к диктанту (повтор):девочка, дежурный, деревня, заяц.
 Толковый словарь, стр.138 - прочитать значение слова и объяснить своими словами: сени  это... Словарь синонимов, стр. 141 - выучить пары слов :  синий, васильковый;   славно, хорошо.  

Словарь антонимов, стр.142 - выучить пары слов: осенний-весенний;   острый-тупой.
 

Сергей Зеленко: 2 класс. На поиски сокровищ

Сергей Зеленко: 2 класс. На поиски сокровищ

Дополнительное задание по желанию:

Стр. 44-45 В случае затруднений обратиться к учителю за помощью.

Творческая мастерская 

Мелкая моторика — это умение выполнять точные и мелкие движения руками и пальцами. Постепенно развивая их, дети осваивают важные повседневные задачи  - учатся самостоятельно одеваться, наливать воду, завязывать шнурки, рисовать. Однако непрямое влияние мелкой моторики на развитие ребенка намного важнее. Точные движения рук и пальцев активируют левую височную и левую лобную области головного мозга, отвечающие за речь, память, логическое мышление, умение анализировать. Проще говоря, работая руками, ребенок осваивает не только практические навыки, но и развивает  способности к мышлению, анализу и обучению, закладывая прочный фундамент для будущих достижений.

Создавать уникальные вещи своими руками — это всегда радость, которая вдохновляет и побуждает возвращаться к занятиям снова и снова. В нашей Творческой мастерской дети с увлечением создают свои собственные шедевры, осваивая разные техники ручной работы. Через положительные эмоции они с энтузиазмом выполняют задания, которые учат их анализировать свои действия, принимать осознанные решения и легко адаптироваться к разным ситуациям. Каждый сшитый мишка, сотканная салфетка, вышитое украшение развивает умственные способности детей, формирует их самостоятельность и уверенность в себе.


Russian School in Houston
X