Взрослый читает ребенку, ребенок повторяет по словам или предложениям. При необходимости можно помочь пониманию, используя английский язык, но потом снова перейти на русский язык. 

ПРО ХВОСТЫ Прочитать и выполнить задания.

Мороз сковал лужи. Тонкий слой снега покрыл землю. Медведь бродит по лесу. Он ишет берлогу. Пора спать.

Вот и зима. Наступили холода. Белый снег покрыл лес и поле. Зимой птицам голодно. Ребята повесили на дереве кормушку. Они насыпали в неё корм. Птицы быстро склевали зерно.

Дополнительное задание по желанию:

БУКВА С: В саду. Стр. 22-25 Сделать или доделать задания. 

В Творческой мастерской мы продолжаем осваивать основы рукоделия и готовимся к нашему первому большому проекту — шитью мягкой игрушки. На прошлом уроке ребята учились отмерять нужную длину нитки, вдевать её в иголку, завязывать фиксирующие узелки и, самое главное, делать ровные и аккуратные стежки.

Нашим помощником в этом стала счётная канва — ткань, которую обычно используют для вышивки крестиком. Благодаря равномерно расположенным дырочкам, легко понять, куда должна войти и откуда выйти иголка, чтобы получился аккуратный стежок. Мы отрабатывали два базовых шва — «вперёд иголку» и «назад иголку» — и радовались, видя, как каждый стежок выходит всё увереннее и ровнее.

Ученики самой младшей группы вышивали радугу по мешковине — ткани с редким плетением, которую легко прокалывать даже самой большой иголкой. В этой группе мы учимся удерживать внимание на работе, не сдаваться, если что-то сразу не получается, и замечать, как постепенно из простых стежков рождается уникальная  картинка. А когда радуга наконец появилась на ткани, радость от результата стоила всех стараний.